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无悔于选择 无愧于学生
作者:hscjrxx  来源:本站  发表时间:2015-10-16 10:09:06  点击:590
无悔于选择 无愧于学生

       我做残疾人培训工作10年了,弹指一挥间。回首过去,两袖清风诠释了我10年的人生苦乐;10年浸透了我不懈追求的培训情怀。今天站在这里,回望我漫长10年地培训生涯,我可以坚定地而自豪地说:“我无悔于我的选择;我无愧于我的学生!”下面,我将我做德育工作的几个小故事分享给大家,请指正。
                 给残疾学员送去最真挚的爱心与信心
      有人说,爱是一把万能的钥匙,能把冰融化成一汪纯净的水,能把铁铸成坚硬的钢。记得前段时间,聋哑人齐亚明回家了,夜里10点多了 他突然给我发来一段信息,说老师 不知怎么了 我睡不着突然非常的想念你!他告诉我感谢学校和老师对他绘画的启迪和教导,他学画山水 非常专注和认真,他也非常想在绘画行列有所造就,我们经常用QQ聊天,我们不象师生关系,倒像朋友!
      还有聋哑学员刘雪飞,今年16岁,我清楚的记得她才来时14岁的样子,高高的个子,显得比同龄孩子高半个头,从别人口中得知,她父亲和母亲很早就离婚了,他是在老家爷爷奶奶身边长大的。过分的娇管,又加上是青春段,一转眼就跑的没有影子,课堂上,她一刻也坐不住,致使坐在他周围的同学都无法上课。针对这样一个学生,我清楚地知道,不能一味地批评,只能用爱心去融化她心中的那块坚冰。我要用QQ,天天和她谈心,我注意发现她身上的闪光点,她从来不怕脏不怕累,到厨房帮厨摘菜洗碗抢着干。我也经常向她伸出大拇指,对她进行表扬,现在他孩子气少多了,还帮助老师看管淘气的同学,前几天为追赶一个聋哑女孩不告假跑出去 自己摔了一个大脚,膝盖都帅的鲜血淋漓!
      绘画上她学的很快,还让她带徒弟,尽量给她提供施展才华的机会。现在她稳重多了 我想让这颗失去母爱的心,尽量的得到抚慰!从刘雪飞的身上,我懂得了作为教育的引导者,只要我们有爱心、信心和诚心,就是再顽皮的学生,我们也能将其转化,也能成就希望。

              给残疾学员送去最无私的帮助与鼓励

      记得一位心理学家说过:差生不是定了型的砖,学生再差也有其“闪光点”。聋哑学员彭浩 由于他学习差,同学们都歧视他,在班上没有一个朋友,经常看到他一个人孤独地站在墙角或床边看别人玩。看到这种情形,我的心被触疼了。我决定改变这个残疾孩子在班里的处境。 每天我亲自教他,给他那纸倒墨,告诉他今天比昨天有进步了 提高他的信心 现在他很有进步,在学分染  我相信他只要努力,就可以学好的!我更加确信,在教学中,教师的鼓励对促进学生的学习起着不容忽视的作用。适时、充分、恰当地对学生进行鼓励,是必不可少的教育教学手段,可收到事半功倍的教学效果。

              给孩子送去最温暖的真情和母爱……戚婷婷

      教育是心灵的艺术。我们教育学生,首先要与学生之间建立一座心灵相通的爱心桥梁。记得2011年的一天中午,我正要午休,我的手机响了,我接起电话,里面传出一个口齿吃不清的声音:“老师,你好,我是你以前教过的学生,我今天有时间来看看你,他是画清明上河图的 接到他的电话,顿时睡意全无,有关他校的往事一幕幕在我的脑海中浮现。 他是班上的小机灵鬼,他聪明可爱,可就是不爱学习,喜欢玩电子游戏,经常因玩游戏而将教室的门锁撬开,为此,没有少挨我的批评。他的父母为了生计常年卖菜,早出晚归,他自由散漫在家没有人约束他,大多数时间放学后就他一人在家,放学回家玩电子游戏是他的必修功课。父母为了让他戒掉游戏,甚至不给他饭钱,我发现他怎么越来越瘦;才发现他没有钱吃饭了、每天用自己身上的钱尽量省着吃,我了解后就给他免费,当发现他生病了,为他寻医问药。慢慢的,他的学习有了进步,对游戏也没有那么迷恋了。
      现在他结婚了 早起和白天也帮父母卖菜,晚上画一些内画作品
   
       对于每个家庭不健全的孩子,我都会毫无保留的奉献自己的母爱,班上有一个叫齐婷婷的聋哑女孩,我了解到她不是亲生的,不光聋哑还有一些别的疾病,定了一个正常人的男孩做男朋友,后来分手了,她画的不错 性格内向,但她却把自己的心事和悲痛和我说,有一些不能和人说的话 也悄悄的告诉我 对于她对我的信任,我非常感动,其实一个聋哑孩子的内心世界和正常人一样的丰富!她们更需要亲情和爱!

那些聋哑孩子虽然都已长大成人,但在我的面前,他们还像孩子一样撒娇。他们告诉我:在他们的心目中,我就像母亲一样,不仅教他们知识,还教会了了他们做人。他们临回家好多都会拥抱我。由此我深深的懂得:教师要尽量将把自己对学生的期待融化于对学生的爱之中。而作为受教育的学生也会从教师的行为中感受到教师那颗慈母般的爱心,体验到人间的情感温暖,从而引起共鸣;逐渐开启自己的心扇,乐于接受教师的教诲,才容易把教师的要求转化为内在信念,并付诸行动。

         给孩子送去最真诚的信任与鞭策

      著名教育家苏霍姆林斯基提出一个著名的口号: “让每一个学生抬起头来。”记得一天中午,我刚进教室,学生李亚明哭着告诉我,他把刚刚妈妈给的200元钱弄丢了。我问他怎么把钱弄丢的,他说他将钱包放到了床上 一会就不见了。听了他的话,我的心里一惊:谁这么大胆,敢在光天化日之下偷同学的钱。同屋的同学也说没有看见李亚明的钱。我感到了事情的严重性,我在头脑里快速转动着如何解决这件事,如果在班上查出这位学生,就会让他背上“小偷”的坏名声,在同学们的面前永远抬不起头来。
      通过丢钱那段时间的监控,我大概知道了是谁,忽然,我灵机一动,决定给拿钱的学生一个主动承认错误的机会。我召集了所有的同学开会。老师相信是哪位同学一时糊涂偷拿了亚明的钱,你们还是孩子,是最容易犯错误的年龄,做了错事只要主动承认错误你还是好孩子。老师希望你下课后主动把钱放进李亚明的床上,老师绝不追究你的责任。”接着我还给他们讲了小时候贪小便宜,长大后走上犯罪道路的事例。在教室的一个角落里,我看到了一双有些惶恐的眼睛,这位同学平时有过偷拿同学文具习惯,不止一次的被我批评教育过。这次,我怀疑十有八九是他拿了同学的钱,但我没动声色。当天下午,聋哑学员告诉我 钱找到了,说那个拿钱的孩子出去将钱花光了,说钱一定还他 已经让他妈妈将钱给他寄来 是个张家口的男孩!听到这个消息,我非常高兴,是我的真诚和信任打动了那位犯错误的同学,来到教室里,我对同学们说:“同学们,李亚明的钱找到了,老师永远不想知道你是谁,但是老师高兴地是你犯了错误后能勇敢的战胜自己,你就是一名无名英雄!请你今后永远记住这件事。”这次,我又看到了那双眼睛,这次没有了惶恐,是满眼的感激和兴奋。这件事过后,这位同学改掉了拿同学东西的习惯,他和其他学员一样,也成为一个阳光、充满自信的孩子。这件事使我明白了道德教育是教育者与受教育者之间的心理沟通,给予受教育者以充分的信任和尊重,消除其心理的阻抗,才能使学生把教师的要求与期望转化为他们发展自己的内在需要,并由此产生行动的内在动力,促其向良好的方向转化。这才起到真正的教育目的。

                把愧疚和遗憾悄然放置自己的心田

      从我做残疾人培训的第一天起,我就一心扑在工作上,有时为了工作,忽略了家庭,忽略了亲人,至今想起很多事,我仍然心存愧疚。我的老公对我的儿子说:“现在社会上有戏迷、歌迷,而你妈就是一个残疾人迷,她只要一踏入校门,把家里的一切都抛在脑后了。”丈夫说的一点没有错,多年来,只要一来到学校,我的心里就只有我的工作和学生。对于家人我留下了许多无法弥补的遗憾,夜晚 只要学校来一个电话,无论几点 我就会抛下2周的孙子,不管他的哭叫 我硬是扯下了孙子哭喊着抓住我衣角的小手,匆匆离开家;久而久之,我会骗孙子说 学校来咱们家的小女孩小娟发烧了 我要去看看给她打针后,他会说,你快去看小娟吧,不然他烧厉害了!我可以跟爷爷睡,第二天,见到我他会问:小娟好了没有?,2周多的孩子,已经习惯了夜间我的来去!父亲病危期间,我因放心不下学生,硬是没有见父亲最后一眼。。。。 但面对学生,面对学校,我可以毫不愧疚的说:“我无愧于我的学生,也无愧于我的事业!
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